Portugues
No passado, a matemática das escolas secundárias levou a maioria dos resultados do exame como o único padrão de avaliação do ensino. Tal avaliação do ensino não pôde compreender completamente a situação de aprendizagem dos alunos, resultando no efeito de feedback insatisfatório da avaliação do ensino Ao mesmo tempo, sob essa avaliação de ensino, é difícil para os professores encontrar o "ponto de flash" de cada estudante, o que pode facilmente levar à frustração dos estudantes na aprendizagem deChinês
过去，中学数学把大部分考试成绩作为评价教育的唯一标准。本次教学评估未能充分了解学生的学习情况，导致教学评估反馈不理想。同时，在本次教学评估下，教师很难找到；闪点；这很容易导致学生在学习上的挫折感
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